学校要开展高品位的校园文化活动,
加强校园文化的导向作用,把德育的功能有机地融入校园文化建设。学校能制作文化墙的地方还是不少的,各栋大楼、实验楼、图书馆、各种生活区域、能给学校的各位师生创造优美的绿色环境。校园文化的非常大特点在于它在潜移默化地、有意无意中影响、同化环境中的每一个人,人们都在自觉与不自觉地经受着这种文化的熏陶。
在校园文化的作用下,
学校的每一个成员,都在不同程度上,受到校园文化的影响。高校校园文化通过校园环境中人们共同的观念追求、价值标准、行为规范,不断影响和作用于大学生群体,从而实现教育人、服务人的功能。多彩的校园文化生活适应了学生精神需求的多样化、个性化的特点,良好的校园文化氛围可塑造学生形成尊重个性、发展个性的空间。
一个学校良好的校风,
体现在自由的学术氛围、多学科交汇的氛围、宽容失败的氛围、个性得以充分发展的氛围等几个方面。学校要加强社团组织的管理和建设,充分利用校园文化活动群众性、广泛性、参与性的特点,多形式、多层次、全i方位开展各项活动。校园文化反映了一个学校的办学水平,体现了校园的人文精神,能塑造学生良好的精神风貌。
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